O sucesso no ensino remoto depende de uma série de fatos e deve ser um trabalho conjunto entre professores, alunos, pais e gestores da IES. Para a educação EAD ser considerada de qualidade, a comunicação síncrona e assíncrona é essencial. Para encontros ao vivo, as plataformas de videoconferência tornaram-se fundamentais.

A plataforma deve ser como um verdadeiro canal de interação, que promova a colaboração entre os alunos e professores, permita a troca de ideias e não só transmissão de conhecimento no fluxo padrão: docente - discente.

O Elos funciona como uma sala de aula virtual, ou seja, tem como propósito a cooperação e integração online e ao vivo. Estar próximo mesmo a distância, em uma grande rede de conexão, é o que move a nossa ferramenta.

Videocolaboração X Videoconferência

A comunicação acessível e democrática faz toda a diferença no ensino remoto. Durante uma aula, a voz do professor não deve ser a única a ser ouvida. A comunicação constante é essencial para agregar conteúdo e ter uma aprendizagem significativa.

A partir do desejo de mudar a forma com que as aulas são direcionadas virtualmente, surge a videocolaboração do Elos. Uma simples mudança na palavra reconfigura todo um sentido para o aprendizado.

Sabendo disso, podemos nos perguntar: O que difere a videoconferência da videocolaboração do Elos?

Didática e videocolaboração

Definida como ‘’a arte de transmitir conhecimentos ou técnica de ensinar’’, a didática é todo o caminho percorrido pelo professor ao iniciar um conteúdo até a avaliação final dos alunos.

A interação aluno-professor, bem como aluno-aluno e aluno-conteúdo são fundamentais para acelerar o processo e diminuir a curva de aprendizagem. Seguir esse caminho é muito mais fácil quando utilizamos as tecnologias e ferramentas certas!

É importante entender as necessidades de cada conteúdo e as diferenças de didática do ensino remoto em detrimento do presencial. Não basta imitar o presencial. As ferramentas tecnológicas certas têm muito a oferecer e agregar na aprendizagem, por isso é dever dos professores e gestores utilizá-la a favor desse processo. É uma sinergia! A tecnologia deve ser aliada do projeto pedagógico e o projeto pedagógico deve ser alicerçado pela tecnologia.

Metodologias Ativas

As tecnologias são muito importantes, mas como falamos acima, ela por si só não garante a qualidade do ensino. Não adianta ter a melhor ferramenta, se professores e tutores não souberem tirar proveito dela. Nesse sentido, a capacitação é fundamental para que docentes tenham mais segurança, utilizem a tecnologia a seu favor e, consequentemente, melhorem a experiência do aluno em todo processo.

Dito isso, entende-se que a forma como o professor conduzirá a aula, ou seja, a metodologia que ele empregará, é determinante para o estudante compreender ou não o conteúdo. Na aula online, a concentração pode ser facilmente dispersada, por isso o formato deve ser criativo e interativo. Fazendo uso de metodologias ativas, testadas e aprovadas por diversos profissionais da educação, o engajamento e o caminho de construção do conhecimento em sala de aula é facilitado.

Como as funcionalidades do Elos apoiam essas metodologias?  

A qualidade da Instituição de Ensino e do processo de aprendizagem está inteiramente ligada tanto com o conteúdo em si, quanto com a forma que o professor conduzirá o ensino. Os estudantes devem ter espaço para interagir e discutir os assuntos de forma síncrona e assíncrona. Para a comunicação assíncrona, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem são ideais. Para o aprendizado síncrono, a videoconferência para educação ganha importância.

Confira abaixo alguns pontos que fazem do Elos uma Sala de Aula Virtual.

Salas de Apoio

Uma das formas mais utilizadas pelas instituições parceiras do Elos para promover a colaboração entre os alunos, são as salas de apoio.

Para os trabalhos ou debates em grupos menores, o professor pode dividir os alunos em salas de apoio, de forma selecionada ou aleatória. Além disso, também é possível determinar o tempo exato que os estudantes terão para ficar na sala, antes de  retornar à principal.

A cooperação é o foco dessa funcionalidade, porque o conhecimento é muito mais valioso quando compartilhado com os demais. E essa ideia, inclusive, tem respaldo científico.

Certamente você já ouviu falar sobre o conceito de Inteligência Coletiva. Ele tem fundamento na ideia de que grupos de pessoas que trabalham juntas, são capazes de dominar determinado conteúdo com muito mais facilidade.

Segundo o autor dessa teoria, Pierre Lévy, a Inteligência Coletiva é um conjunto de aprendizados, memórias e imaginações que, quando compartilhados, têm o poder de construir conhecimentos e formar o capital intelectual coletivo.

Para saber mais sobre como funciona, na prática, as salas de apoio dentro do Elos, assista o vídeo abaixo.

Enquetes para mensurar e engajar

As enquetes são formas de avaliar a compreensão dos estudantes acerca do conteúdo proposto em aula. O professor constrói uma pergunta, seleciona as opções de resposta e lança a enquete online.

A partir dos dados de resposta, é possível medir o quanto está sendo aprendido e quais as dificuldades dos alunos em relação ao conteúdo. Outra forma de utilizar essa funcionalidade é aliada a função de cronômetro, em que o professor configura um tempo de resposta daquela enquete

No vídeo abaixo você pode conferir uma explicação completa de como utilizar essa funcionalidade.

Compartilhamento de vídeo para apoiar o conteúdo

Uma ótima opção para despertar o desejo dos alunos pelo conteúdo é a utilização de vídeos de apoio. Vídeos, estes, que não precisam ser necessariamente criados do zero.

No Youtube, por exemplo, existem milhares de vídeos que podem apoiar o conteúdo em sala de aula. No Elos, eles podem ser facilmente compartilhados diretamente na sala, basta copiar a URL. Confira um exemplo abaixo.

Quadro branco para demonstrações práticas

Outra funcionalidade a ser explorada dentro da plataforma é o quadro branco. Ele serve tanto para escrever, quanto para desenhar. Em ambas as opções, o usuário pode escolher tamanho da fonte, largura dos pincéis, linhas e cores de sua preferência. Confira abaixo um exemplo de como utilizar o quadro branco.


Integrações

Integrar o Elos ao Ambiente Virtual de Aprendizagem da instituição é a garantia de uma comunicação constante síncrona e assíncrona. A sala de aula virtual integrada ao AVA proporciona facilidade, personalização, controle e segurança.

No último programa do Modo Ouvinte, nosso Podcast, o CEO da Mconf, Felipe Cecagno, contou sobre os benefícios dessa integração e como ela funciona na prática. Confira o conteúdo clicando abaixo.

Modo Ouvinte #7 - Integração Elos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem by Modo Ouvinte • A podcast on Anchor
Você já ouviu falar sobre a importância de integrar softwares de videoconferência com os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) no ensino EAD?Para te contar mais sobre isso, conversamos com o CEO da Mconf, Felipe Cecagno

Estamos caminhando para uma nova era educacional, deixando para trás o modelo de ensino que colocava o estudante apenas como ouvinte e o professor como transmissor. O aluno é o protagonista da sua aprendizagem e isso deve ser estimulado com frequência. Fazendo boas escolhas de metodologias e ferramentas tecnológicas para o EAD, é possível, sim, criar laços de proximidade e conexão.

Aqui na Mconf abraçamos a ideia de que a educação é o melhor caminho para mudar o mundo e transformar a sociedade. E para isso acontecer, é preciso ir além dos métodos tradicionais, o que depende de um esforço conjunto de todas as partes: gestores, professores, tutores e alunos.

Apostar em novos tipos de abordagem, formas de condução pedagógica, criatividade, interação e, principalmente, colaboração para tornar o aluno crítico e independente. É nisso que acreditamos.

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